Brechas de egresados
Sr. Director,
Tuvimos recientemente una interesante reunión con representantes de empresas de ingeniería, en el contexto de un proyecto que busca, entre otros objetivos, actualizar las mallas curriculares y su armonización con las necesidades del entorno. A diferencia de lo que se pudiera pensar, las grandes brechas en los egresados no están en el conocimiento científico o técnico, sino en la falta de herramientas para comunicarse, poca creatividad y escaso liderazgo.
Notorio también es la brecha en la cantidad de mujeres que optan por carreras STEM y que luego ostentan posiciones de liderazgo en la industria. Incluso es más importante el tema del idioma, fundamental en un mundo interconectado donde el inglés es la forma que tenemos de interactuar con proveedores, clientes y científicos a nivel mundial.
¿Quién debe hacerse cargo de este tipo de brechas?, ¿estamos a tiempo de generar los cambios a nivel universitario para contar con ingenieros e ingenieras de clase mundial?, ¿será muy tarde?
Dr. Lorenzo Reyes Bozo,
Director de Ingenierías 2030,
Consorcio U. Autónoma-UMAG
