(www.senado.cl) Sólo falta que la Cámara de Diputados se pronuncie favorablemente, para que el proyecto que fortalece la gestión educativa y mejora normas sobre administración e instalación del Sistema de Educación Pública sea completamente despachado por el Congreso.
Esto luego que la Sala del Senado aprobara por unanimidad el informe de la Comisión Mixta que zanjó las principales diferencias que surgieron entre ambas ramas del Congreso durante la tramitación de la iniciativa.
Las y los senadores José García, Jaime Quintana, Iván Moreira, Ximena Ordenes y Yasna Provoste valoraron el acuerdo unánime alcanzado en un proyecto considerado como de "suma importancia" para la nueva educación pública.
Asimismo, se destacó algunos aspectos claves del proyecto como la reducción de trámites burocráticos en el funcionamiento de los SLEP (Servicios Locales de Educación Pública), la formación de un fondo de infraestructura para la educación pública, la entrega de un bono de asignación de zona y la creación del Consejo de Asistentes de la Educación, entre otros.
PROPUESTA DE LA MIXTA
La Comisión Mixta que sesionó este 26 de enero, propuso que en materia de atribuciones de los consejos locales de educación pública, podrán proponer al Director Ejecutivo medidas tendientes al fortalecimiento de la educación pública, en concordancia con los proyectos que lleven a cabo los Gobiernos Regionales y proponer al Director Ejecutivo la construcción y fortalecimiento de proyectos pedagógico-curriculares y técnicos-pedagógicos a partir de la vinculación con las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas y con los Centros de Formación Técnica Estatales.
Respecto de la composición de la comisión técnica que debe crearse para colaborar con la adecuada entrega de la información para efectos del traspaso de los profesionales de la educación y asistentes de la educación desde las municipalidades a los Servicios Locales se optó por la norma aprobada por el Senado en el sentido de que sean representantes de la municipalidad, de los profesionales de la educación, de los asistentes de la educación, de los establecimientos de educación parvularia financiados vía transferencia de fondos, y del personal que se desempeñe en los Departamentos de Administración de Educación Municipal o de las corporaciones municipales cuya función se relacione directamente con la administración del servicio educacional, junto a los equipos técnicos que la Dirección de Educación Pública destine para estos efectos, sin referencia a que ellos formen parte de sindicatos u organizaciones como lo dispuso la Cámara de Diputados.
Finalmente se incorporó una norma transitoria para postergar el traspaso del servicio educacional de las comunas de Cobquecura, Coelemu, Ninhue, Portezuelo, Quillón, Quirihue, Ránquil, San Nicolás y Treguaco al Servicio Local de Educación Pública de Costa Itata, hasta el 1 de enero de 2029.
