En un contexto donde la salud docente y la inclusión educativa son prioridades críticas, surge una solución tecnológica diseñada para atacar dos problemas estructurales del aula: el desgaste vocal de los profesores y la brecha de aprendizaje de los estudiantes. Se trata de AudioClass, un sistema de distribución del sonido que promete transformar la acústica escolar.
Según datos citados por Webclass, cerca del 47% de los profesores en Chile presenta problemas vocales en algún momento de su carrera, siendo una de las causas principales de ausentismo, licencias y estrés laboral. El producto, desarrollado por la empresa chilena WebClass, permite que el docente utilice un tono de voz natural, reduciendo en más de un 50% la fatiga vocal y mejorando significativamente el clima de convivencia en el aula.
Más allá de la salud laboral, la calidad de la escucha es un factor determinante en el desempeño académico. "Hoy, gran parte del aprendizaje ocurre a través de la escucha. Si un estudiante no oye con claridad, queda en desventaja desde el primer minuto", explicó Simona Rossi, Lead Product Designer.
El sistema garantiza que la voz se distribuya de manera uniforme, eliminando las barreras que enfrentan estudiantes en el fondo de la sala o aquellos con dificultades atencionales y auditivas. La implementación de esta tecnología se alinea con el Decreto 83 del Mineduc y los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), facilitando la integración de estudiantes migrantes, bilingües o con necesidades educativas especiales.
La eficacia de esta solución se sustenta en el Proyecto MARRS (Mainstream Amplification Resource Room Study), la investigación más extensa realizada por el Departamento de Educación de Estados Unidos sobre el impacto del audio en el aprendizaje, que concluyó que una acústica optimizada puede aumentar hasta en un 30% la adquisición de aprendizajes.
Con presencia desde educación inicial hasta enseñanza media, y un diseño pensado para escalar en distintos contextos educativos, la solución abre una nueva conversación: la calidad del aprendizaje también se juega en cómo se escucha el mensaje en los espacios de aprendizaje y en cómo se cuida la voz de quien lo transmite. AudioClass busca posicionarse como un estándar mínimo de calidad. "Proteger la voz del docente es, en el fondo, proteger el proceso de aprendizaje", finalizó Simona Rossi.
