Vicedecano Facultad de Educación

El dilema de la Educación Pública

Las palabras de exdirigentes estudiantiles respecto a que el fin de la selección jugó una “mala pasada” a los liceos emblemáticos, han generado debate en los últimos días. Las banderas de la calidad y la igualdad de oportunidades que enarbolaron los movimientos estudiantiles desde 2006 contrastan con la caída sostenida de matrículas en establecimientos públicos, y sus bajos rendimientos -salvo algunas excepciones-, en evaluaciones Simce y PAES.

​Ausentismo escolar: ¿por qué debe importarnos?

Los últimos datos de asistencia escolar para el año 2023 debieran preocuparnos de sobremanera. La inasistencia grave (menor al 85%) se mantiene en niveles críticos, al punto que 200.000 alumnos perdieron más de la mitad de su año escolar, según datos de Fundación Educacional Programa Presente y Acción Educar.

​PAES: más inclusión y menos brecha de género

Esta semana se dieron a conocer los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES). Más allá de las grandes cifras, lo interesante son los números relacionados a la promoción de la inclusión y acciones tendientes a disminuir las brechas de género.

​Resultados PISA: A no reinventar la pólvora

La reciente publicación de los resultados del Programa PISA, de la OCDE, debería llevarnos a analizar qué estamos aprendiendo en Chile de aquellas naciones con buenos rendimiento en educación.