Nassib Segovia

La trayectoria del talento que ingresa a la universidad

Durante años, la discusión sobre equidad en la educación superior chilena estuvo concentrada en una pregunta concreta: quiénes lograban entrar.

Estrategia en el debate universitario decidir qué universidad no queremos ser

La idea de prestigio universitario se construyó alrededor de atributos reconocibles como el campus, la selectividad, la investigación, la amplitud de la oferta o las credenciales docentes.

Estrategia en el debate universitario. ¿Como mejor medir empleabilidad?

Cuando alguien decide estudiar una carrera, la oferta implícita es clara en cuanto a que “al final del ca mino habrá un empleo acorde y una remuneración que lo justifique”. Esa promesa es el fundamento que ha sostenido la expansión de la educación superior en Chile y el sistema universitario lo sabe, y por eso mide empleabilidad. El problema es que la está midiendo mal, con consecuencias para quienes deciden con esa información.