No existe ningún impedimento intelectual que frene a las niñas y jóvenes para dedicarse a las también conocidas como áreas STEM, pero lamentablemente, contamos con realidades sociales que determinan definiendo su futuro y aumentando las brechas de acceso y la desigualdad.
Reporte del Consejo Nacional de Educación da cuenta de las principales tendencias de la matrícula de pregrado 2019. Destacan el aumento de estudiantes en instituciones acreditadas y la baja en la matrícula total y de primer año en carreras de pedagogía.