La aprobación de la ley que prohíbe el uso de celulares en salas de clases en todos los niveles educativos marca un avance significativo en la protección del aprendizaje y la salud mental de niños, niñas y adolescentes. El aula requiere atención sostenida, presencia y vínculo con otros, tres condiciones profundamente afectadas por la hiperconectividad
En Chile, la deserción no ocurre de un día para otro: se entrelaza con ausentismo crónico, caída del rendimiento, conflictos y señales de malestar en la sala de clases. Sin embargo, en la recta final del año, aún es posible prevenir esta situación.
